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コーステップの理念
科学技術コミュニケーター養成ユニット（通称CoSTEP＝コーステップ）の役割や目指すものについてご説明します。
コーステップとは？
北海道大学科学技術コミュニケーター養成ユニット（通称コーステップ）は，科学技術コミュニケーターを育てるための教育組織です。科学技術コミュニケーターとは，科学技術の専門家と一般市民との間で，科学技術をめぐる社会的諸課題について双方向的なコミュニケーションを確立し，国民各層に科学技術の社会的重要さ，それを学ぶことの意義や楽しさを効果的に伝達することができる人材です。
Communicators in Science and Technology Education Program，略して CoSTEP（コーステップ）です。＊文部科学省の「科学技術振興調整費・新興分野人材養成プログラム」に採択されたプログラムで，2005年10月から授業を開始しました。科学技術振興調整費による支援は2010年3月までですが，2010年4月以降も、より発展した形で事業を継続します。受講生の「募集要項」は、2月中にこのウエブサイトに掲載します
今日，科学技術に寄せられる期待が増大する一方で，子どもたちの「理科離れ」や，市民の科学技術に対する不安・不信の増大といった問題も広く指摘されるようになっています。そんな中，科学技術の専門家と市民との間を橋渡しする人材＝科学技術コミュニケーターが求められています。例えば，2005年度版『科学技術白書』は，「科学技術の専門家と一般公衆との溝を埋める役割を果たす人」を育成する必要があると指摘しています。コーステップはこうした社会的・政策的な要請を背景に生まれました。
＊コーステップは北海道大学に開設した特別プログラムであり，通常の大学の学部や大学院の課程ではありません。コーステップを修了しても，学位（学士号や修士号）は修得できません。修了された方には，修了証を交付いたします。
コーステップが目指すもの
＜多様な科学技術コミュニケーターの養成＞
科学技術コミュニケーターは，特定の資格や基準がある職業ではありません。コーステップは，さまざまな立場で，科学技術コミュニケーターとしての「役割」を果たすことができる人材の養成を目指します。
＜科学技術コミュニケーション教育の体系化＞コーステップでは，その教育実践に基づいて，科学技術コミュニケーションのスタンダードな教科書を制作し，日本における科学技術コミュニケーション教育の体系化・発展に貢献することを目指します。